Interactie met leeftijdsgenoten blijkt bepalend te zijn in hoe het zelfbeeld van jongeren tot stand komt. Dat laat onderzoek zien van Renske van der Cruijsen.
Julie volgde de master Health Psychology & Digital Interventions en leerde hoe we technologische innovaties kunnen inzetten om gezondheidskwesties op te lossen.
De verrijking van de lokale democratie in Rotterdam door middel van aangepaste gebiedscommissies, wijkraden en wijkcomités is beperkt tot stand gekomen.
De Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO) bij de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) is sinds kort geaccrediteerd en studenten kunnen zich nu aanmelden
Loïs Gampierakis, alumna Pedagogiek, reflecteert op de theorie 'Strength of Weak Ties'. Hoe helpen alumni met inspiratie en (baan)kansen? En hoe leg je contact?