Gabry Vanderveen (ESL) doet met hulp van een CLI Fellowship onderwijskundig onderzoek naar de visuele geletterdheid van studenten rechten en criminologie.
CLI Fellows Willem-Jan Kortleven and Nina Holvast onderzoeken welke rol ‘deficit-denken’ speelt in het onderwijs en de dagelijkse omgang met studenten bij ESL.
In the third contribution to our ‘Exploring transformative research’ blog series, we talk with Saskia Ruijsink about her work for the Leiden-Delft-Erasmus Centre