Wat ik het leukste vond aan dit masterprogramma is dat de vakken zo gestructureerd zijn dat ze niet alleen diepgaand kritisch denken aanmoedigen, maar ook persoonlijke reflectie stimuleren.
Natacha Henriquez
Alumna Klinische Psychologie - Onderzoeksrichting
Hallo! Mijn naam is Natacha en ik ben momenteel bezig met het afronden van mijn master Klinische Psychologie.
De keuze om mijn master aan Erasmus te gaan doen was een makkelijke beslissing, omdat ik als voormalig student al bekend was met de fijne sfeer op de universiteit. Daarnaast woon en studeer ik heel graag in Rotterdam, aangezien deze prachtige en dynamische stad ook nog eens één van de meest diverse steden van Nederland is!
Ik heb er altijd van genoten om me in een onderwerp te verdiepen en ik ben gefascineerd door de manier waarop onderzoek ons inzicht in mensen en daarmee in de wereld kan vergroten. Ik vind de klinische praktijk ook bijzonder lonend en ik streef ernaar de kennis en vaardigheden te verwerven die nodig zijn om andere mensen te helpen en te ondersteunen, terwijl zij leren zichzelf te helpen en te ondersteunen. Omdat ik een gedeelde passie heb voor onderzoek en de klinische praktijk, heb ik besloten om zowel het onderzoeks- als het klinische opleidingstraject te volgen.
Wat ik het leukste vond aan dit masterprogramma is dat de vakken zo gestructureerd zijn dat ze niet alleen diepgaand kritisch denken aanmoedigen, maar ook persoonlijke reflectie stimuleren. Ik waardeer ook hoeveel nadruk er werd gelegd op het belang van het behandelen van mensen als veelzijdige individuen, en niet als een cluster van symptomen. Tijdens sommige vakken mochten we bijvoorbeeld individuen met bepaalde stoornissen (bijv. psychose en verslaving) horen vertellen over de complexiteit van het leven met een psychische aandoening. Een aantal van mijn favoriete momenten tijdens dit programma zijn onder andere een lezing waarin we deelnamen aan een korte sessie danstherapie. En de filmavonden waarin we zagen hoe artsen die gespecialiseerd zijn in de behandeling van persoonlijkheidsstoornissen verschillende soorten therapeutische technieken toepasten.
Wat betreft de praktische trainingen, leerden we in het onderzoeks opleidingstraject statistische data analyseren met behulp van R, deden we praktijkervaring op met het verzamelen van EEG-data en leerden we experimenten te programmeren met behulp van E-prime. In het klinische opleidingstraject hebben we kennis gemaakt met verschillende interventievaardigheden en gesprekstechnieken die relevant zijn bij het werken met koppels en mensen met seksuele problemen. Ook leerden we verschillende cognitief-gedragstherapeutische technieken toe te passen. Ik heb vooral genoten van de rollenspellen van de klinische praktijktrainingen, waarin we therapeutische vaardigheden oefenden met onze medestudenten, in een veilige en bemoedigende omgeving.
Al met al heb ik tijdens dit masterprogramma kennis en praktische vaardigheden opgedaan. Maar bovenal heb ik een beter begrip gekregen van wat voor soort psycholoog ik wil zijn en hoe ik wil bijdragen aan dit vakgebied.