Emily Tang

Ik vond het niet gemakkelijk om een master kiezen, omdat mijn interesses behoorlijk breed zijn. Mijn keuze is uiteindelijk gevallen op de master Gezinspedagogiek, omdat ik interventies en problematiek binnen gezinnen heel interessant vind, maar ik zelf in de toekomst niet wilde werken als behandelaar.

Deze master bleek voor mij een hele goede keuze. Wat ik vooral gewaardeerd heb aan de opleiding is dat je je kunt verdiepen in grotere vraagstukken, zoals de invloed van nieuwe media en peers op jongeren, maar je ook advies leert geven op casusniveau aan ouders en professionals. Daarnaast vond ik het fijn dat er binnen de practica veel ruimte is in het kiezen van het onderwerp voor je eindopdracht. Zo kun je je echt verdiepen in een thema of doelgroep die je zelf interessant vindt. Een bijkomend voordeel van het kleinschalige onderwijs is daarnaast dat je veel contact hebt met de universitair docenten.

De stageperiode was voor mij echt de kers op de taart. Ik heb ongeveer een half jaar stage gelopen bij de gemeente Rotterdam op de afdeling Jeugd. De gemeente is een belangrijke partner voor veel professionals in het pedagogische werkveld, waardoor ik veel verschillende vraagstukken in mijn stage tegenkwam, die ook in de opleiding aan bod zijn gekomen. Denk bijvoorbeeld aan het indienen van een interventie in de databank, het ondersteunen van professionals in het uitvoeren van preventieve interventies, het beoordelen van effectiviteit van interventies voor subsidieaanvragen en het monitoren van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de Rotterdamse jeugd.

Na mijn afstuderen ben ik bij de sectie Ortho- en Gezinspedagogiek gebleven als onderzoeksassistent en sinds een aantal maanden werk ik hier aan mijn eigen promotieonderzoek naar de effectiviteit van gezinsgerichte behandeling in de residentiële jeugdhulp.