Vier ESSB onderzoekers ontvangen een NWO SGW Open competitie beurs

Digitaal platformwerk: met welk beleid zijn microworkers geholpen?

prof. dr. Claartje ter Hoeven

Voor het functioneren van kunstmatige intelligentie is vaak mensenwerk nodig, microwork genoemd. In Europa zijn er miljoenen mensen die dit werk via online platforms thuis uitvoeren. Het werk wordt aangeboden in kleine taken, zoals het coderen van data en het labelen van afbeeldingen. Op dit moment wordt microwork slecht betaald en is het niet gereguleerd. De Europese Commissie heeft een voorstel gedaan om online platformwerk te reguleren. Om het voorgestelde beleid zo effectief mogelijk te laten zijn, wordt in dit onderzoek bestudeerd wat de zorgen en behoeften van microworkers zelf zijn en hoe dat kan worden omgezet in doelmatig beleid.

Integratieactiviteiten om de positie van vluchtelingen op de arbeidsmarkt te verbeteren

dr. Agnieszka Kanas

Om de uitdagingen van vluchtelingen op de arbeidsmarkt aan te pakken, hebben beleidsmakers verschillende integratieactiviteiten opgezet. Maar caseworkers hebben aanzienlijke beleidsvrijheid om te bepalen aan welke activiteiten vluchtelingen kunnen deelnemen. Evenzo, de deelname van vluchtelingen wordt mogelijk niet altijd gewaardeerd door werkgevers. Dit project bestudeert ongelijkheid in de toegang tot integratieactiviteiten en variatie in de reacties van werkgevers op de deelname van vluchtelingen aan deze activiteiten. Door onderscheid te maken tussen verschillende typen werknemers en werkgevers en te focussen op de toewijzingsbeslissingen van caseworkers, zal het duidelijk maken welke integratie-interventies werken, voor wie en waarom.

Perfecte ouders

prof. dr. Maartje Luijk

Een kind opvoeden is mooi en zwaar tegelijk; veel ouders zijn erg moe. Vermoeidheid is een voorloper van burnout bij ouders. Maatschappelijke trends kunnen ouders het idee geven dat opvoeding iets is dat je perfect moet doen en iets dat je zonder hulp moet kunnen. Paradoxaal genoeg draagt bestaand opvoedadvies waarschijnlijk bij aan ouderlijke vermoeidheid en burnout door de impliciete boodschap dat perfect opvoeden bestaat. In dit onderzoek bestuderen pedagogen hoe maatschappelijke trends ouderlijke vermoeidheid en symptomen van burnout beïnvloeden en ontwikkelen zij samen met ouders toekomstbestendige oplossingen om vermoeidheid en burnout terug te dringen.

Veerkracht van alleenstaande ouders

dr. Amaranta de Haan, Department Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

Alleenstaande ouders combineren tegenwoordig rollen in verschillende levensdomeinen tegelijk: ze zijn opvoeder, werknemer/professional, vriend(in), en/of familielid. Veel alleenstaande ouders hebben bovendien te maken met moeilijke omstandigheden, zoals echtscheiding, armoede, en stigmatisering. Toch functioneren veel alleenstaande ouders goed: zij tonen veerkracht. Om te begrijpen hoe en waarom alleenstaande ouders veerkracht tonen zal dit project, in co-creatie met ouders het Multi-Domein Veerkracht model ontwikkelen. Het project gebruikt hiervoor verschillende methoden: diepte-interviews, eenmalige vragenlijsten, en korte dagelijkse vragenlijsten. De kennis uit dit project kan worden gebruikt om beleidsmakers en hulpverleners te adviseren hoe zij de veerkracht van alleenstaande ouders kunnen begrijpen en ondersteunen.