"Game Based Learning" of "Gamification" zijn veelgebruikte termen in het onderwijs. Tijdens deze CLI Lunch & Learn presenteren we twee innovatieve games die speciaal voor educatieve doeleinden zijn gemaakt. Beiden zijn Serious Games, ze zijn verschillend, maar bereiken de leerdoelen in de vakken waar ze voor zijn ontwikkeld. Kom naar deze CLI Lunch & Learn en sta versteld van wat serious games kunnen bereiken in het onderwijs!
Game 1: Online Simulation Game for Contracting Out
Het eerste spel heet 'Online Simulation Game for Tendering', een spel dat zich richt op het aanbestedingsproces in Nederland. Studenten leren hoe ze door dit proces moeten navigeren door middel van een simulatie in het leslokaal. Het originele spel is gemaakt door Sandra van Thiel (ESSB) en gedigitaliseerd door Organiq (spelontwikkelaar). De presentatie richt zich op de inhoud van het spel en hoe goed een simulatie werkt in een vak dat zich richt op het aanbestedingsproces.
Professor Sandra van Thiel werd in 2012 benoemd tot hoogleraar Public Management aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Haar onderzoek richt zich op het ontstaan van uitvoeringsorganisaties en de bestuurlijke verhoudingen tussen overheidsorganen en deze semi-autonome organisaties. Sandra is fulltime hoogleraar bij ESSB en heeft haar levenslange expertise gebruikt om een spel te maken over het aanbestedingsproces tussen gemeenten en private bedrijven in Nederland. Dit spel wordt sinds 2015 door veel studenten gespeeld en is een bewezen concept dat waarde toevoegt in het onderwijs.
Shen Liu is projectmanager bij de Community for Learning and Innovation. Zijn achtergrond in Design Thinking en Industrial Design Engineering heeft ertoe geleid dat hij de projectmanager is van veel gamification-projecten bij EUR. Shen heeft met Sandra gewerkt aan het digitaliseren van haar succesvolle spel en het overgezet naar het digitale tijdperk. Hij heeft ook samengewerkt met Ana Vasques bij het maken van een bordspel voor studenten om hun emoties bij moeilijke dilemma's beter te kunnen uiten.
Game 2: Fireflies, A Connecting Game for Sustainable Action.
Het tweede spel is een bordspel met de naam Fireflies. Dit spel is een initiatief van Ana Vasques (EUC) en richt zich op de emotionele reis die studenten doormaken als ze geconfronteerd worden met duurzaamheidsdilemma's. Dit spel leert studenten om hun emoties beter te uiten en maakt het makkelijker om over deze dilemma's te praten. Het spel bevordert actief luisteren en kan in veel contexten worden gebruikt. Tijdens de presentatie wordt ingegaan op de totstandkoming van het spel en kun je het bordspel zelf ervaren tijdens een speelsessie.
Dr. Ana Vasques is senior docent aan Erasmus University College (EUC) en een van de medeoprichters van het DIT-platform. Ze was ook een van de eerste fellows bij de CLI die zich richtte op het empoweren van studenten door interdisciplinair en intercultureel onderwijs over duurzame ontwikkeling. Ana is altijd toegewijd aan haar studenten en hun persoonlijke groei; ze gelooft dat studenten een transformatieve reis doormaken en past dit principe toe in haar onderwijs. Door deze combinatie van interesses heeft Ana het spel Fireflies ontwikkeld, een spel voor studenten om om te gaan met moeilijke dilemma's en hun emoties.
Sandra Lousberg is senior onderwijsadviseur bij Risbo. Ze is verantwoordelijk voor de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) training aan EUR en ook een van de belangrijkste onderwijsadviseurs van het TeachEUR platform. Sandra was betrokken bij een eerder project samen met Ana Vasques, dat leidde tot de creatie van dit spel. Gedurende het project heeft ze het spel altijd vanuit een didactisch oogpunt bekeken. Sandra is ook de belangrijkste illustrator van dit spel en vele andere EUR-projecten.
