Promotie M.F. (Monika) de Waal

Steeds meer mensen groeien in het buitenland op en wonen en werken internationaal. Hierdoor doen zij cross-culturele levenservaringen op. Dit leidt tot de vraag hoe deze cross-culturele levenservaringen de interculturele competenties van mensen, hun zelfconcept en hun gevoel van verbondenheid (sense of belonging) kunnen beïnvloeden. Een specifieke groep mensen die internationaal opgroeit en daardoor cross-cultureel leeft, zijn de zogeheten Third Culture Kids (TCKs). TCKs brengen een aanzienlijk deel van de eerste achttien jaar van hun leven door in een ander land dan het paspoortland van de eigen ouder(s). Dit is het gevolg van de keuze van één of beide ouders om internationaal te werken of te studeren (Pollock et at., 2010). Dit proefschrift onderzoekt de mogelijke bijdragen van Third Culture Kids op de werkplek, en de effecten van het cross-cultureel opgroeien op hun culturele identiteit. De centrale onderzoeksvraag in deze dissertatie is: Hoe beïnvloeden de cross-culturele ervaringen van Third Culture Kids (TCKs) hun culturele identiteit en hoe houden deze ervaringen verband met hun vermogen om om te gaan met verschillende culturen op het werk?

De promoties vinden niet op de gebruikelijke wijze publiekelijk plaats in de Senaatszaal op campus Woudestein of in de Professor Andries Queridozaal op het Erasmus MC. De kandidaten zullen hun proefschrift in een klein gezelschap of online verdedigen.